Atelier: Dezvoltarea Abilităților Socio-Emoționale pentru Elevii de Gimnaziu

    SEAP
    ID
    DA36971078
    Data
    19 Noiembrie 2024
    Valoare
    17.500 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractanta
    23491497 - Scoala Gimnaziala Ioan Cernat Havarna
    Localitate
    Havarna, Botosani
    Furnizor
    46469367 - S.C. TOTAL WELLBEING CENTER S.R.L.
    Tipul contractului
    Servicii
    Cod CPV
    79998000-6 - Servicii de consiliere profesionala (coaching) (Rev.2)
    Descriere:
    Atelier: Dezvoltarea Abilităților Socio-Emoționale pentru Elevii de Gimnaziu • Durata: 2 ore/atelier/15 copii; total 20 ore de curs / 3 zile • Limba de livrare: română • Număr de participanți (total): 114 copii Scopul acestui atelier este de a sprijini elevii din clasele V-VIII în dezvoltarea competențelor socio-emoționale esențiale pentru o comunicare eficientă, o mai bună gestionare a emoțiilor și relații armonioase cu cei din jur. Obiective 1. Crearea unui spațiu sigur și prietenos pentru explorarea emoțiilor și a relațiilor interpersonale. 2. Dezvoltarea abilităților de recunoaștere și gestionare a emoțiilor proprii și ale altora. 3. Învățarea strategiilor de comunicare asertivă și colaborare eficientă în grup. 4. Promovarea empatiei și înțelegerii reciproce în relațiile colegiale. 5. Aplicarea tehnicilor de autoreglare emoțională pentru reducerea stresului și creșterea stării de bine. Structura Atelierului (2 ore) 1. Introducere - Activitate icebreaker: „Cercul încrederii” – elevii împărtășesc o calitate personală care îi definește. - Prezentarea scopului atelierului și a conceptelor-cheie (emoții, comunicare, empatie). 2. Explorarea Emoțiilor - Activitate practică: „Roata Emoțiilor” – identificarea și etichetarea emoțiilor în diverse situații din viața școlară. - Discuție interactivă: Cum ne influențează emoțiile comportamentul? - Exercițiu de auto-reflecție: „Jurnalul emoțiilor” – fiecare elev scrie despre o situație recentă în care a experimentat o emoție puternică.
    Achizitii
    17.500 RON
    Cantitate: 1
    Unitate masura: bucata
    Atelier: Dezvoltarea Abilităților Socio-Emoționale pentru Elevii de Gimnaziu
    Atelier: Dezvoltarea Abilităților Socio-Emoționale pentru Elevii de Gimnaziu • Durata: 2 ore/atelier/15 copii; total 20 ore de curs / 3 zile • Limba de livrare: română • Număr de participanți (total): 114 copii Scopul acestui atelier este de a sprijini elevii din clasele V-VIII în dezvoltarea competențelor socio-emoționale esențiale pentru o comunicare eficientă, o mai bună gestionare a emoțiilor și relații armonioase cu cei din jur. Obiective 1. Crearea unui spațiu sigur și prietenos pentru explorarea emoțiilor și a relațiilor interpersonale. 2. Dezvoltarea abilităților de recunoaștere și gestionare a emoțiilor proprii și ale altora. 3. Învățarea strategiilor de comunicare asertivă și colaborare eficientă în grup. 4. Promovarea empatiei și înțelegerii reciproce în relațiile colegiale. 5. Aplicarea tehnicilor de autoreglare emoțională pentru reducerea stresului și creșterea stării de bine. Structura Atelierului (2 ore) 1. Introducere - Activitate icebreaker: „Cercul încrederii” – elevii împărtășesc o calitate personală care îi definește. - Prezentarea scopului atelierului și a conceptelor-cheie (emoții, comunicare, empatie). 2. Explorarea Emoțiilor - Activitate practică: „Roata Emoțiilor” – identificarea și etichetarea emoțiilor în diverse situații din viața școlară. - Discuție interactivă: Cum ne influențează emoțiile comportamentul? - Exercițiu de auto-reflecție: „Jurnalul emoțiilor” – fiecare elev scrie despre o situație recentă în care a experimentat o emoție puternică. 3. Comunicare și Relații - Joc de roluri: „Cum reacționez?” – elevii lucrează în perechi pentru a exersa răspunsuri asertive la diverse provocări sociale (ex. conflict între colegi). - Mini-atelier de empatie: „În papucii celuilalt” – discuție despre cum să înțelegem perspectiva celor din jur. 4. Tehnici de Autoreglare Emoțională (30 min) - Exerciții practice: - Respirație conștientă pentru calmare rapidă. - Tehnica STOP (Stop, Timp să respiri, Observă, Programează-ți răspunsul). - Activitate de grup: „Banca soluțiilor” – elevii propun strategii de gestionare a stresului și își creează un plan personalizat pentru a le aplica. 5. Încheiere și Reflecție - Activitate: „Scrisoare pentru mine” – fiecare elev scrie un mesaj motivațional pentru sine, care să îl ajute să gestioneze mai bine emoțiile. - Împărtășirea concluziilor în cerc: „Un lucru pe care l-am învățat astăzi.” Materiale - Postere cu „Roata Emoțiilor”. - Fișe de lucru: Jurnalul emoțiilor, exerciții STOP. - Cartonașe pentru jocuri de rol. Rezultate Așteptate - Elevii vor dobândi o mai bună înțelegere a emoțiilor și a impactului acestora asupra relațiilor. - Vor învăța strategii practice pentru comunicare eficientă și gestionarea conflictelor. - Se vor simți mai încrezători în capacitatea lor de a face față situațiilor stresante și provocărilor sociale. Acest atelier oferă un cadru interactiv și practic, menit să îmbunătățească atât bunăstarea emoțională, cât și competențele sociale ale elevilor.