Servicii de formare profesionala pentru 18 angajati in terapia ABA
SEAPIDStare
DA36420683
Data02 Septembrie 2024
Valoare34.740 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateVaslui, Vaslui
FurnizorTipul contractuluiServicii
Cod CPVDescriere:Servicii de formare profesionala pentru 18 angajati in terapia ABA, conform cerintelor din fisa tehnica a serviciului.
Achizitii34.740 RON
Cantitate: 1
Unitate masura: contract
Servicii de formare profesionala – anunt ADV 1439328
Implementarea contractului presupune parcurgerea a doua etape:
Etapa I – Livrare sesiuni de formare
Etapa II – Monitorizare cazuri
Etapa I – Livrare sesiuni de formare
Activitatea sistematica de formare a adultilor implica doua faze principale aflate intr-un ciclu:
A. Desfasurarea formarii;
B. Evaluarea rezultatelor formarii.
A. Desfasurarea formarii
• Se stabileste impreuna cu Beneficiarul graficul de desfasurare a sesiunilor de formare;
• Se stabilesc impreuna cu Beneficiarul locatiile de desfasurarea a sesiunilor de formare;
• Se stabileste impreuna cu Beneficiarul intervalul orar de derulare a sesiunilor de formare;
• Se convoaca participantii;
• Sustinerea sesiunilor de formare pe teme specifice: terapia ABA (analiza comportamentala aplicata) in tulburarile de spectru autist
• Evaluarea participantilor prin aplicarea unor teste de evaluare;
• Evaluarea sesiunilor de formare prin aplicarea unor chestionare de feedback cursantilor.
Va fi organizata 1 sesiune de instruire cu tema terapia ABA (analiza comportamentala aplicata) in tulburarile de spectru autist, cu durata de 40 de ore, in municipiul Barlad.
La sesiunea de instruire vor participa 18 persoane, angajati ai DGASPC Vaslui, psihologi, instructor educatie, terapeuti ocupationali, pedagogi de recuperare, lucrator social, asistent social.
Tematica sesiunii de instruire va cuprinde:
• Principii si tehnici in analiza aplicata a comportamentului;
• Invatarea incidentala;
• Dezvoltarea jocului;
• Dezvoltarea protocoalelor si implementarea lor in terapie – accent pe dezvoltarea limbajului si comunicarii;
• Evaluarea functionala a comportamentului;
• Generalizarea abilitatilor;
• Dezvoltarea abilitatilor de autonomie personala;
• Integrarea copiilor cu autism in gradinita si scoala.
Se vor pregăti şi utiliza liste de prezenţă zilnice cu înscrierea datelor de identificare a participanţilor şi semnăturile lor.
Se vor pregati si utiliza teste, chestionare de evaluare a sesiunilor, liste de difuzare a diplomelor, precum si alte documente solicitate de autoritatea contractanta.
Asociatia Sanse Egale pentru Persoanele cu Nevoi Speciale propune trainer roman pentru asigurarea eliminarii barierilor de comunicare. Toate cursurile vor fi sustinute in limba romana.
Metodele de formare utilizate
Sesiunile de informare utilizeaza metode de formare de tipul:
o Prezentarea simpla si imbogatita;
o Expunerea;
o Dialogul;
o Lucrul in grupe mici si individual;
o Joc de rol;
o Studiu de caz;
o Simulare / scenarii practice;
o Proiecte individuale si de grup;
o Discutia facilitata;
o Dezbaterea pe grupuri de lucru;
o Aplicaţii în grupul de lucru;
o Conversaţia euristică;
o Brainstorming;
o Vizionarea si analiza de studii de caz filmate;
Mijloace de instruire, materiale de invatare utilizate
In cadrul programului de instruire se utilizeaza mijloace si instrumente de invatare de tipul:
• Teste si chestionare;
• Chestionare de autoevaluare;
• Studii de caz filmate sau scrise;
• Formulare pentru planuri de actiune pentru dezvoltarea personala;
• Formulare / chestionare / teste de feedback.
Se va asigura pastrarea confidentialitatii documentelor, materialelor, datelor si informatiilor in legatura cu proiectul, care au fost indicate de catre parti ca fiind confidentiale.
B. Evaluarea rezultatelor formarii
Participantii vor fi supusi unui proces de evaluare prin care sa fie demonstrata dobandirea de cunostinte si abilitati noi la finalizarea activitatii de instruire, in conformitate cu metodologia de evaluare si certificare a adultilor stabilita de legislatia in vigoare.
In ultima zi de curs furnizorul de formare va organiza o evaluare a cunostintelor cursantilor. Se vor aplica teste de verificare a cunostintelor. In urma promovarii acestor teste cursantilor li se vor elibera diplome de absolvire emise de furnizorul de formare. Metodele de evaluare utilizate vor fi in conformitate cu Metodologia certificarii formarii profesionale a adultilor, aprobata prin Ordinul ministrului muncii, solidaritatii sociale si familiei si ministrului educatiei, cercetarii si tineretului nr. 501/2003, cu modificarile si completarile ulterioare.
Asociatia Sanse Egale pentru Persoanele cu Nevoi Speciale va emite la finalizarea fiecarei sesiuni de formare diplome de absolvire catre fiecare cursant, urmand sa transmita autoritatii contractante si un centralizator privind certificatele emise.
Se vor distribui participantilor chestionare de evaluare a sesiunii de formare pentru a masura gradul de satisfactie al acestora cu privire la implicarea formatorului, informatiile dobandite, materialele primite si locul de desfasurare a sesiunii.
Etapa II – Monitorizare cazuri
Dupa finalizarea sesiunilor de instruire, trainerul va monitoriza 8 cazuri timp de 3 luni. Acest lucru presupune evaluarea permanenta a intregii echipe de implementare si a planurilor personalizate de interventie (incepand de la evaluarea abilitatilor, intocmirea planului, scrierea programelor de lucru, interventia comportamentala, dar si corectia modalitatii de interventie pentru imbunatatirea rezultatelor terapiei).
Monitorizarea se va realiza on line prin intermediul Platformei Zoom, in termen de 3 luni de la finalizarea instruirii.