ÎNDRUMARE (COACHING) ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ PENTRU ELEVI

    SEAP
    ID
    DA35813249
    Data
    27 Mai 2024
    Valoare
    31.200 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractanta
    15057579 - SCOALA PROFESIONALA VALEA STANCIULUI
    Localitate
    Valea Stanciului, Dolj
    Furnizor
    31432068 - ASOCIATIA EDUCATIE SI FORMARE PENTRU VIITOR -
    Tipul contractului
    Servicii
    Cod CPV
    79998000-6 - Servicii de consiliere profesionala (coaching) (Rev.2)
    Descriere:
    Pachetul cuprinde: Screening initial pentru toti elevii aflați în situație de risc de abandon școlar Elaborare planuri de intervenție individualizate Activități de coaching propriu – zise de grup și/sau individuale care vor aborda temele: Autocunoașterea și dezvoltarea potentialului creativ; optimizarea relatiei cu parinții/tutorii; gestionarea situațiilor conflictuale; identificarea și escaladarea unor momente dificile traumatice în evoluția elevilor; antrenarea conduitelor prosociale și de socializare; deblocare emotională; gestionarea momentelor de criza; formarea și dezvoltarea abilitatilor empatice; constientizarea și valorizarea de sine; managementul invatarii si dezvoltarea competentei de tip „a invata sa inveti”; organizarea timpului.
    Achizitii
    1.300 RON
    Cantitate: 24
    Unitate masura: sedinta
    ÎNDRUMARE (COACHING) ȘI CONSILIERE PROFESIONALĂ PENTRU ELEVI
    Pachetul cuprinde: Screening initial pentru toti elevii aflați în situație de risc de abandon școlar Elaborare planuri de intervenție individualizate Activități de coaching propriu – zise de grup și/sau individuale care vor aborda temele: Autocunoașterea și dezvoltarea potentialului creativ; optimizarea relatiei cu parinții/tutorii; gestionarea situațiilor conflictuale; identificarea și escaladarea unor momente dificile traumatice în evoluția elevilor; antrenarea conduitelor prosociale și de socializare; deblocare emotională; gestionarea momentelor de criza; formarea și dezvoltarea abilitatilor empatice; constientizarea și valorizarea de sine; managementul invatarii si dezvoltarea competentei de tip „a invata sa inveti”; organizarea timpului.