Curs "EFICIENTIZAREA PARCURSULUI EDUCAŢIONAL PRIN CONSILIRE ŞI ORIENTARE" NUMAR DE REFERINTA: 1
SEAPIDStare
DA35602944
Data24 Aprilie 2024
Valoare400 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateSomes-Odorhei, Salaj
FurnizorTipul contractuluiFurnizare
Cod CPVDescriere:achizitia tine loc de comanda
PROGRAMUL DE FORMARE: "EFICIENTIZAREA PARCURSULUI EDUCAŢIONAL PRIN CONSILIRE ŞI ORIENTARE" Program acreditat prin O.M. 4740/19.08.2022 Programul de formare „Eficientizarea parcursului educațional în mediul școlar prin consiliere și orientare” vine astfel în întâmpinarea nevoilor cadrelor didactice prin explicarea şi exemplificarea tipurilor de variabile ale comunicarii cât şi precizarea importanţei cunoaşterii factorilor de care depinde comunicarea în scopul construirii climat eficient în clasa de elevi. Trebuie să se instituie măsuri și structuri de sprijin (în mod ideal, disponibile la nivel local) pentru a facilita dezvoltarea cadrelor didactice pe tot parcursul carierei. Formarea inițială a cadrelor didactice și dezvoltarea profesională continuă concentrată pe consolidarea expertizei relațională și de comunicare (inclusiv tehnicile/metodele de colaborare cu părinții și partenerii externi) furnizează cadrelor didactice strategii de management al clasei, strategii de management al diversității, dezvoltarea de relații unui climat eficient care să trebuie să ajute cadrele didactice în practicarea diferențierii și învățării active. Trebuie să le pregătească să folosească eficient predarea orientată pe competențe și evaluările formative, precum și să aplice o metodă de predare și învățare bazată mai mult pe proiecte și cooperare., soluționarea conflictelor și tehnici de prevenire a bullyingului . 2.2 SCOPUL PROGRAMULUI: Dezvoltarea competenţelor ge
Achizitii400 RON
Cantitate: 1
Unitate masura: bucata
Curs "EFICIENTIZAREA PARCURSULUI EDUCAŢIONAL PRIN CONSILIRE ŞI ORIENTARE"
PROGRAMUL DE FORMARE: "EFICIENTIZAREA PARCURSULUI EDUCAŢIONAL PRIN CONSILIRE ŞI ORIENTARE"
Program acreditat prin O.M. 4740/19.08.2022
Programul de formare „Eficientizarea parcursului educațional în mediul școlar prin consiliere și orientare” vine astfel în întâmpinarea nevoilor cadrelor didactice prin explicarea şi exemplificarea tipurilor de variabile ale comunicarii cât şi precizarea importanţei cunoaşterii factorilor de care depinde comunicarea în scopul construirii climat eficient în clasa de elevi.
Trebuie să se instituie măsuri și structuri de sprijin (în mod ideal, disponibile la nivel local) pentru a facilita dezvoltarea cadrelor didactice pe tot parcursul carierei.
Formarea inițială a cadrelor didactice și dezvoltarea profesională continuă concentrată pe consolidarea expertizei relațională și de comunicare (inclusiv tehnicile/metodele de colaborare cu părinții și partenerii externi) furnizează cadrelor didactice strategii de management al clasei, strategii de management al diversității, dezvoltarea de relații unui climat eficient care să trebuie să ajute cadrele didactice în practicarea diferențierii și învățării active. Trebuie să le pregătească să folosească eficient predarea orientată pe competențe și evaluările formative, precum și să aplice o metodă de predare și învățare bazată mai mult pe proiecte și cooperare., soluționarea conflictelor și tehnici de prevenire a bullyingului .
2.2 SCOPUL PROGRAMULUI: Dezvoltarea competenţelor generale ale cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar pentru a asigura modalităţi optime de descoperire și valorificare a resurselor educaţionale ale elevilor, in vederea conturării personalităţii lor umane şi integrării în context social.
OBIECTIVELE PROGRAMULUI:
Obiective generale:
I. Dobândirea competenţelor necesare cadrelor didactice pentru crearea unui mediu de învățare stimulativ și favorabil, prin valorificarea ariei curriculare CO în vederea facilitării unui cadru motivațional și flexibil în învăţământul preuniversitar;
II. Valorificarea resurselor educaționale implicate (materiale, umane) în eficientizarea demersului didactic personal şi coerent bazat pe o atitudine reflexivă a cadrului didactic asupra rezultatelor propriei activităţi şi a progresului realizat de elevii săi;
III. Formarea competențelor cadrelor didactice în domeniul educației pentru dezvoltare durabilă cu scopul de a dezvolta în rândul elevilor creşterea responsabilităţii sociale prin generarea de concepte şi comportamente sustenabile.