Servicii consiliere profesionala elevi - IV
SEAPIDStare
DA35349586
Data26 Martie 2024
Valoare15.750 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateVela, Dolj
FurnizorTipul contractuluiServicii
Cod CPVDescriere:Servicii consiliere profesionala elevi - IV
Achizitii15.750 RON
Cantitate: 1
Unitate masura: bucata
Servicii consiliere profesionala elevi - IV
1.Screening competente socio-emotionale se va realiza pentru elevii inscrisi noi in anul II de proiect, respectiv 2023-2024.
In prima etapa, pentru stabilirea nevoilor in ceea ce priveste activitatea de consiliere pentru elevi, consilierii vor realiza un screening inițial cu privire la aspecte educationale, sociale si profesionale din viata fiecarui elev, prin aplicarea unui chestionar de evaluare a competentelor socio-emotionale ale elevului. Astfel, in urma analizei chestionarelor, consilierii vor intocmi planuri de interventie individualizate, continutul acestora fiind confidential, concluziile putand fi prezentate parintilor si profesorilor diriginti, fara a afecta insa relatiile dintre acestia. In functie de rezultatele cuprinse in planuri de interventie individualizate, consilierii vor stabili numarul de sedinte de consiliere profesionala de grup/individuala, numar ce poate fi modificat in functie de necesitatile elevului identificate pe parcursul activitatii.
Pentru a acoperii numarul de elevi solicitat se vor aloca un numar de maximum 20 de ore pentru efectuarea acestei prime etape.
2.Consiliere individuala, se va realiza conform planului de interventie stabilit de catre expertii de consiliere profesionala. Pentru a acoperii nevoile eleviilor, propunem un numar maxim de 30 de ore, nevoile putand fii diferite la fiecare elev in parte.
Din catalogul testelor pe care le putem aplica in urma realizarii planului de interventie fac parte: Testul analogic – ce evalueaza capacitatea unei persoane de a aplica in situatii noi cunostinte asimilate anterior;Testul gestionarea situatiilor conflictuale - ce prezinta capacitatea elevilor de a gestiona situatiile conflictuale cu cei din jur; Testul de evaluare a intereselor – ce evalueaza preferintele unei persoane pentru anumite domenii de cunostite sau de activitate.
Durata medie a unei sesiuni individuale: 1 h/elev;
3.Consilierea de grup- in functie de nevoile identificate, se vor constitui 4 grupe de consiliere de grup (10-15 participanti) ce vor cuprinde atat elevii din primul an de proiect cat si cei noi inscrisi si identificati conform planului de interventie.
Temele abordate în cadrul activității, care corespund nevoilor identificate la nivelul elevilor, vor viza:
autocunoașterea și dezvoltarea potențialului creativ; optimizarea relației cu părinții/tutorii; gestionarea situațiilor conflictuale; identificarea și escaladarea unor momente dificile traumatice în evoluția elevilor; antrenarea conduitelor prosociale și de socializare; deblocare emotională; gestionarea momentelor de criza; formarea și dezvoltarea abilitatilor empatice; constientizarea și valorizarea de sine; managementul invatarii si dezvoltarea competentei de tip „a invata sa inveti”; organizarea timpului.
Aceasta va cuprinde aspectele discutate in cadrul fiecarei sedinte, iar fiecare persoana din grupul tinta va beneficia de asistenta de grup pe parcursul sesiunilor.
Durata: 1-2 h/sesiune.