CURS FORMARE

SEAP

DA34591336

Data

28 Noiembrie 2023

Valoare

2.350 RON

Stare

Oferta acceptata

Autoritatea contractanta

32584676 - SCOALA GIMNAZIALA NR. 200

Localitate

Bucuresti, Bucuresti

Furnizor

38615739 - ASOCIATIA PROFEDU -

Tipul contractului

Servicii

Cod CPV

80530000-8 - Servicii de formare profesionala (Rev.2)

Descriere:

APLICAREA METODELOR PSIHOLOGIEI COPILULUI ÎN PEDAGOGIE STRATEGII EDUCAȚIONALE PENTRU COPIII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE-CES EDUCAȚIA FORMALĂ ȘI NONFORMALĂ ÎN PREVENIREA ȘI COMBATEREA ABANDONULUI ȘCOLAR ABORDAREA NOILOR EDUCAŢII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR MANAGEMENTUL SITUAȚIILOR DE BULLYING ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR PARTENERIATUL ȘCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE PENTRU ASIGURAREA UNEI EDUCAȚII DE CALITATE

Achizitii

400 RON

Cantitate: 1

Unitate masura: persoana

STRATEGII EDUCAȚIONALE PENTRU COPIII CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE-CES

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: educatia copiilor cu CES Acreditat OM 6426/19.12.2022 Programul de formare se desfășoară ON LINE

400 RON

Cantitate: 1

Unitate masura: persoană

EDUCAȚIA FORMALĂ ȘI NONFORMALĂ ÎN PREVENIREA ȘI COMBATEREA ABANDONULUI ȘCOLAR

OME4740/19.08.2022 Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar(predare, auxiliar și conducere) Categoria programului: 3 Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: a) Actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic Domeniul tematic in care se incadreaza programul: educație nonformală, extrașcolară și informală Scopul programului: În urma parcurgerii acestui stagiu de formare continuă, personalul didactic din învățământul preuniversitar va cunoaște modalități de prevenire și intervenție în cazul abandonului școlar prin adaptarea educației formale si nonformale în contextul fenonenului părăsirii timpurii a școlii. Teme: 1. Fenomenul părăsirii timpurii a școlii, delimitări conceptuale 2. Măsuri de prevenire a abandonului în cadrul educațional 3. Educația non formală în contextul abandonului școlar 4. Modalități de intervenție în abandonul școlar Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin conceperea unui portofoliu pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Cursul se desfășoară online.

400 RON

Cantitate: 1

Unitate masura: Persoana

APLICAREA METODELOR PSIHOLOGIEI COPILULUI ÎN PEDAGOGIE

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Teme:  Consideratii introductive cu privire la psihologia educatiei  Metode de cunoastere a psihicului elevului si factorii dezvoltarii acestuia  Particularitati ale invatarii varstelor scolare  Factorii care influienteaza invatarea elevilor  Rolul memoriei, gandirii si imaginatiei in invatare  Rolul limbajului ca instrument de interiorizare si exteriorizare a cunostintelor Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin conceperea unui portofoliu pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Program acreditat conform OM 3559/29.03.2021 Programul de formare se desfășoară ON LINE

400 RON

Cantitate: 1

Unitate masura: Persoana

ABORDAREA NOILOR EDUCAŢII ÎN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Teme:  Educația în contextul societății contemporane  Noile educații – prezentare  Rolul cadrului didactic în implementarea Noilor educații Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin conceperea unui portofoliu pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Program acreditat conform OM 3559/29.03.2021 Programul de formare se desfășoară ON LINE

400 RON

Cantitate: 1

Unitate masura: Persoana

MANAGEMENTUL SITUAȚIILOR DE BULLYING ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR

OME4740/19.08.2022 Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar(predare și conducere) Categoria programului: 2b Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b)Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: În urma parcurgerii acestui program de formare continuă, personalul didactic din învățământul preuniversitar va cunoaște modalități management al situațiilor de bullying în învățământul preuniversitar. Teme: 1. Fenomenul BULLYING 2. Influența Bullyingului asupra personalității elevului 3. Intervenții posibile pentru gestionarea situațiilor de bullying 4. Metode practice de gestionare a comportamentelor de tip bullying în funcție de specificul vârstei Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin conceperea unui portofoliu pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Programul de formare se desfășoară ON LINE

350 RON

Cantitate: 1

Unitate masura: persoana

PARTENERIATUL ȘCOALĂ-FAMILIE-COMUNITATE PENTRU ASIGURAREA UNEI EDUCAȚII DE CALITATE

(OM 3673/02.05.2022) Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2b Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b)Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: politici educationale Scopul programului: În urma parcurgerii acestui program de formare, se urmărește structurarea unor competențe profesionale ale cadrelor didactice care să permită promovării unei politici parteneriale bine fundamentate, care să implementeze programe de activități pe termen scurt și mediu, în raport cu particularitățile specific fiecărei unități școlare. Conștientizarea faptului că parteneriatele școală – familie – comunitate sunt eficiente în măsura în care ajung să depășească obiectivele unui program și se transform într-un stil de viață al comunității școlare formate din elevi, profesori, părinți și membrii comunității locale. Teme:  Cadrul conceptual al parteneriatului educațional școală-familie-comunitate  Parteneriatul școală – familie factor decisiv în educația copiilor  Dimensiunea etică ți strategică a parteneriatului şcoală-familie-comunitate Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin conceperea unui portofoliu pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Programul se desfasoara ONLINE - 30 ore online sincron-30 ore online asincron