Ateliere literație Gimnaziu
SEAPIDStare
DA33938931
Data05 Septembrie 2023
Valoare1.600 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateValcau de Jos, Salaj
FurnizorTipul contractuluiServicii
Cod CPVDescriere:Atelierele își propun să stimuleze lectura în rândul elevilor.
Aceștia vor avea oportunitatea de a participa la ateliere de lectură și de a-și dezvolta atenția, vocabularul, imaginația și mai ales motivația pentru învățare. Atelierele contribuie în mod direct, la dezvoltarea literației și a unor obiceiuri de lectură care favorizează procesul de învățare și de alfabetizare funcțională, în special pentru copiii din familiile defavorizate și izolate cultural, în cazul cărora se vorpersonaliza funcție de nivelul participanților.
Metode de lucru
#interogarea autorului,
#lucrul cu cărti de joc personalizate pe text,
#tehnici de scriere creativa(individual și în echipă) - “obligo”(de personaj, de replică, desituație problemă),
five fingers structure story,
#“learning by doing”,
#transformare de text non-narativ în text narativ
#hărți mentale;
#tehnici de formularea întrebărilor pentru înțelegerea textului citit
#citit cu VOCE tare, etc.
Beneficii
*reabilitatea unor posibile disfuncții semnatice - sensultextului nu este înțeles (după caz)
*asigurarea antrenamentului pentru lectură cu strategii specifice alfabetizării
*întâlnirea "vie" ,"directă" cu autoare de carte pentru copii și posibilitatea de a lectura împreună cu ea și a prinde dragul de a citi șși scrie;
*exersarea cititului, îmbogățirea vocabularului, creșștereacapacității de înțelegere a textelor literare cu impact pozitiv asupra încrederii în sine, dezvoltarea expresivității limbajului și a abilităților de socializare
Achizitii400 RON
Cantitate: 4
Unitate masura: bucata
Ateliere literație Gimnaziu
Atelierele își propun să stimuleze lectura în rândul elevilor.
Aceștia vor avea oportunitatea de a participa la ateliere de lectură șșide a-șși dezvolta atenția, vocabularul, imaginația șși mai ales motivațiapentru învățare. Atelierele contribuie în mod direct, la dezvoltarea literației și a unor obiceiuri de lectură care favorizează procesul deînvățare șși de alfabetizare funcțională, în special pentru copiii din familiile defavorizate și izolate cultural, în cazul cărora se vorpersonaliza funcție de nivelul participanților.
Metode de lucru
#interogarea autorului,
#lucrul cu cărti de jocpersonalizate pe text,
#tehnici de scriere creativa(individual șși în echipă) - “obligo”(de personaj, de replică, desituație problemă),
five fingers structure story,
#“learning by doing”,
#transformare de text non-narativ în text narativ
#hărți mentale;
#tehnici de formularea întrebărilorpentru înțelegerea textului citit
#citit cu VOCE tare, etc.
Beneficii
*reabilitatea unor posibile disfuncții semnatice - sensultextului nu este înțeles (după caz)
*asigurarea antrenamentului pentru lectură cu strategii specifice alfabetizării
*întâlnirea "vie" ,"directă" cu autoare de carte pentru copii și posibilitatea de a lectura împreună cu ea și a prinde dragul de a citi șși scrie;
*exersarea cititului, îmbogățirea vocabularului, creșștereacapacității de înțelegere a textelor literare cu impact pozitiv asupra încrederii în sine, dezvoltarea expresivității limbajului și a abilităților de socializare