Brio - testare standardizată 2 ani - pachet PNRAS Silver - grant mediu

    SEAP
    ID
    DA33684652
    Data
    19 Iulie 2023
    Valoare
    14.000 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractanta
    28054264 - Scoala Gimnaziala ”Emil Gârleanu”
    Localitate
    Baraganu, Constanta
    Furnizor
    28062674 - S.C. Edu Apps S.R.L.
    Tipul contractului
    Servicii
    Cod CPV
    73430000-5 - Testare si evaluare (Rev.2)
    Descriere:
    Brio - pachet PNRAS, se adresează exclusiv școlilor cuprinse în proiectul cu finanțare europeană PNRAS , implementat de Scoala Gimnaziala "Emil Garleanu" Baraganu, conform contratcului PNRAS nr. 6346A/25/27.09.2022 ISJ Constanta. Acest pachet contine servicii de testare si evaluare, valabile pentru 2 ani de zile.
    Achizitii
    14.000 RON
    Cantitate: 1
    Unitate masura: bucata
    Brio - testare standardizată 2 ani - pachet PNRAS Silver - grant mediu
    Brio - pachet PNRAS, se adresează exclusiv școlilor cuprinse în proiectul cu finanțare europeană PNRAS (pentru pachete Brio destinate școlilor din afara proiectului PNRAS, vă rugăm să ne contactați - 021.9996). Brio – prima și singura platformă de testare standardizată din România – vine în întâmpinarea nevoilor identificate în sistemul educațional românesc, oferind instrumentele de lucru necesare îndeplinirii obiectivelor din cadrul Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS). Testele standardizate Brio pot fi accesate folosind un dispozitiv electronic (PC, chromebook, laptop, tabletă sau telefon mobil). În cadrul proiectului, solicitanții pot beneficia de teste standardizate pentru principalele materii școlare (matematică, limba română, istorie), teste de literație și literație digitală, precum și de tot suportul tehnic și cursuri de formare necesare implementării și folosirii platformei în școli. Profesorii au toate testele și instrumentele la îndemână și nu trebuie să facă efort de corectare și centralizare; testele grilă sunt corectate automat, rezultatele sunt centralizate direct și disponibile școlii. Fiecare elev va avea un raport personalizat pentru fiecare sesiune de testare. Pe tot parcursul proiectului, prin rapoartele detaliate, personalizate, legate de competențe, BRIO susține activitățile remediale țintite pe fiecare elev și rezultate mai bune la Evaluarea Națională (având și un modul dedicat de teste pentru Evaluarea Națională). Serviciile de testare și evaluare standardizată cuprind următoarele funcționalități, fără a se limita la acestea: - baterii de teste dinamice pentru materiile Matematică și Română cu peste 20.000 itemi - teste configurate automat de sistem cu întrebări care nu se repetă, chiar dacă un elev dorește să dea de 10 ori același test - teste aliniate ca grad de dificultate astfel încât în cazul în care un elev repetă testul, al doilea test să fie de aceeași dificultate cu primul deși întrebările vor fi diferite - sistem de scorare a testelor care împarte itemii de evaluare pe categorii în mod egal, în care fiecare categorie conține itemi de nivel ușor, mediu și ridicat reprezentați în test în mod aleatoriu, dar cu adaptare automată bazată pe nivelul de răspuns al elevului (De exemplu, dacă un elev greșește în mod sistematic itemii mai dificili din test, algoritmul trage concluzia că nu are nivelul de abilitate (competență) suficient de dezvoltat pentru a putea rezolva itemi dificili și apoi, pe baza nivelului de dificultate al itemilor pe care în mod sistematic i-a rezolvat corect, estimează cât de dezvoltată este cu adevărat abilitatea elevului respectiv.) - sistem de configurare teste în funcție de materie și unități de învățare - sistem de raportare a rezultatelor testului cu evidențierea gradului de cunoaștere a anumitor unități de învățare - sistem de monitorizare a tuturor testelor inițiate de școală Acest pachet BRIO se adresează exclusiv școlilor din PNRAS cu un efectiv de elevi din ciclul gimnazial din unitatea de învățământ între 76 și150 elevi, așa cum este definit în GHIDUL SOLICITANTULUI - CORRIGENDUM (aprobat prin ordinul de ministru nr. 3.326/03.03.2022), Tabel 3, pg. 11.