Cursuri formare profesionala Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoo
SEAPIDStare
DA32998597
Data07 Aprilie 2023
Valoare7.000 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateMerei, Buzau
FurnizorTipul contractuluiServicii
Cod CPVDescriere:Curs de formare profes -Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor, Categoria programului: 3 - Program modular realizat prin stagii nondisciplinare; Domeniul programului D10. Educație nonformală, extrașcolară și informală; Forma de învățământ: Online (online meeting și online learning); Durata programului: 60 ore, online, din care 30h online meeting (sincron) și 30h online learning (asincron), 15 credite transferabile. Scopul programului de formare Dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din învățământul preuniversitar de a iniția și proiecta, planifica - organiza - desfășura și evalua activități extrașcolare, nonformale indoor/outdoor (de sală/în natură și spații amenajate afară), în vederea sprijinirii elevilor în procesele de dezvoltare personală, de formare și dezvoltare de competențe transversale și non-cognitive necesare pentru creșterea incluziunii educaționale și a echității, adresând probleme specifice precum prevenirea și reducerea abandonului școlar.
Achizitii350 RON
Cantitate: 20
Unitate masura: bucata
Curs formare Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor
- Curs de formare acreditat Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor, Categoria programului: 3 - Program modular realizat prin stagii nondisciplinare; Domeniul programului D10. Educație nonformală, extrașcolară și informală; Forma de învățământ: Online (online meeting și online learning); Durata programului: 60 ore, online, din care 30h online meeting (sincron) și 30h online learning (asincron), 15 credite transferabile.
Scopul programului de formare
Dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din învățământul preuniversitar de a iniția și proiecta, planifica - organiza - desfășura și evalua activități extrașcolare, nonformale indoor/outdoor (de sală/în natură și spații amenajate afară), în vederea sprijinirii elevilor în procesele de dezvoltare personală, de formare și dezvoltare de competențe transversale și non-cognitive necesare pentru creșterea incluziunii educaționale și a echității, adresând probleme specifice precum prevenirea și reducerea abandonului școlar.