ASTTLER - CARTI DE LOGOPEDIE

    SEAP
    ID
    DA32165083
    Data
    13 Decembrie 2022
    Valoare
    6.720 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractanta
    21245640 - CENTRUL JUDETEAN DE RESURSE SI DE ASISTENTA EDUCATIONALA CONSTANTA
    Localitate
    Constanta, Constanta
    Furnizor
    43915058 - EDITURA ASTTLR S.R.L. S.R.L.
    Tipul contractului
    Furnizare
    Cod CPV
    22110000-4 - Carti tiparite (Rev.2)
    Descriere:
    TULBURĂRILE DE VOCE ȘI VORBIRE EVALUARE ȘI INTERVENŢIE-14 BUC ÎNVĂȚĂM CU NINA Program complex de intervenție logopedică. Auxiliar metodologic-14 BUC RICĂ ȘTIE - GHID PRACTIC PENTRU COPII – ÎNVAȚĂ SĂ PRONUNȚI CORECT SUNETUL „R14 BUC Proba de evaluare a abilităților morfologice în limba română - 14 BUC PROBĂ DE EVALUARE A ABILITĂȚILOR DE SCRIS-CITIT PENTRU CLASA PREGĂTITOARE -14 BUC
    Achizitii
    100 RON
    Cantitate: 14
    Unitate masura: bucata
    TULBURĂRILE DE VOCE ȘI VORBIRE EVALUARE ȘI INTERVENŢIE
    Volumul include programe de intervenție și reabilitare vocale în următoarele categorii diagnostice: dizabilități auditive, rinolalie, dizartrie și tulburări din spectru autist precum și direcții specifice de evaluare în contextul tulburării de voce. Volumul are 260 de pagini.
    80 RON
    Cantitate: 14
    Unitate masura: bucata
    ÎNVĂȚĂM CU NINA Program complex de intervenție logopedică. Auxiliar metodologic
    Acesta este un eBook. Cartea are 157 de pagini și conține un program complex de intervenție logopedică. Exercițiile propuse pentru fiecare sunet al limbii române contribuie la antrenarea abilităților articulatorii, lexico-semantice și a abilităților de scriere ale copiilor aflați în ciclul primar școlar. Autor Kiss Nicoleta Valentina
    50 RON
    Cantitate: 14
    Unitate masura: bucata
    RICĂ ȘTIE - GHID PRACTIC PENTRU COPII – ÎNVAȚĂ SĂ PRONUNȚI CORECT SUNETUL „R”
    Acesta este un eBook. Ghidul conține 40 de lecții și 5 anexe ce se adresează în mod direct copiilor, prin ilustrații sugestive și texte de încurajare, pentru corectarea sunetului „R”. Structura materialului este una graduală cu accent pe antrenarea musculaturii linguale. Fiecare pagină se axează pe un singur exercițiu, maxim 2, astfel materialul este ușor de parcurs. Autor Nagy-Mezei Beáta
    100 RON
    Cantitate: 14
    Unitate masura: bucata
    Proba de evaluare a abilităților morfologice în limba română
    E-Book-ul conține o probă de evaluare a abilităților morfologice în limba română-PEAMLR, cu fișa de cotare și etalonul corespunzător următoarelor categorii de copii: - cu dezvoltare tipică;- cu dizabilitate intelectuală ușoară;- cu dizabilitate intelectuală moderată;- cu dizabilitate auditivă;- cu tulburări specific de învățare.Instrumentul analizat este proiectat în vederea evaluării capacităţii receptive şi de înţelegere a unor structuri lingvistice specifice limbii române, structuri care prezintă conţinut morfologic. Pentru elaborarea acestui instrument de evaluare, s-au avut în vedere două instrumente, prin care se investighează aceeaşi dimensiune a limbajului, dimensiunea morfologică, testul TROG (Test for Reception of Grammar) (Bishop; Bright; James; Bishop; Van Der Lely, 2000; Bishop, 2003) şi ECOSSE (program experimental pentru investigarea comprehensiunii orale şi scrise) (Lecocq; Leuwers; Casalis; Watteau,1996). De asemenea, s-a consultat şi un alt instrument construit şi îmbunătăţit de Bishop (1998, 2000, 2001), Children's Communication Checklist, în special la nivelul componentei morfologice a limbajului, fiind marcată, astfel, perspectiva cadru asupra acesteia, creând deschideri spre particularizarea evaluării în limba română.
    150 RON
    Cantitate: 14
    Unitate masura: bucata
    PROBĂ DE EVALUARE A ABILITĂȚILOR DE SCRIS-CITIT PENTRU CLASA PREGĂTITOARE
    PROBĂ DE EVALUARE A ABILITĂȚILOR DE SCRIS-CITIT PENTRU CLASA PREGĂTITOARE este un instrument de evaluare a abilităților de citit-scris care se aplică la finalul clasei pregătitoare. Instrumentul poate fi utilizat de către toate cadrele didactice, de către specialiștii în terapia tulburărilor de limbaj și de către profesorii de sprijin. Pe baza rezultatelor înregistrate la această probă pot fi identificați foarte timpuriu elevii aflați la risc de a dezvolta tulburări de învățare și vor fi întocmite planurile de intervenție personalizată, cu obiective specifice, în funcție de nevoile fiecărui elev. Volumul conține 80 de pagini.