Curs formare Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor

    SEAP
    ID
    DA32147562
    Data
    12 Decembrie 2022
    Valoare
    5.600 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractantaLocalitate
    Popesti-Leordeni, Ilfov
    FurnizorTipul contractului
    Servicii
    Cod CPVDescriere:
    - Curs de formare acreditat Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor, Categoria programului: 3 - Program modular realizat prin stagii nondisciplinare; Domeniul programului D10. Educație nonformală, extrașcolară și informală; Forma de învățământ: Online (online meeting și online learning); Durata programului: 60 ore, online, din care 30h online meeting (sincron) și 30h online learning (asincron), 15 credite transferabile. Scopul programului de formare Dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din învățământul preuniversitar de a iniția și proiecta, planifica - organiza - desfășura și evalua activități extrașcolare, nonformale indoor/outdoor (de sală/în natură și spații amenajate afară), în vederea sprijinirii elevilor în procesele de dezvoltare personală, de formare și dezvoltare de competențe transversale și non-cognitive necesare pentru creșterea incluziunii educaționale și a echității, adresând probleme specifice precum prevenirea și reducerea abandonului școlar.
    Achizitii
    350 RON
    Cantitate: 16
    Unitate masura: bucata
    Curs formare Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor
    - Curs de formare acreditat Managementul incluziunii și abandonului prin educație nonformală outdoor, Categoria programului: 3 - Program modular realizat prin stagii nondisciplinare; Domeniul programului D10. Educație nonformală, extrașcolară și informală; Forma de învățământ: Online (online meeting și online learning); Durata programului: 60 ore, online, din care 30h online meeting (sincron) și 30h online learning (asincron), 15 credite transferabile. Scopul programului de formare Dezvoltarea competențelor cadrelor didactice din învățământul preuniversitar de a iniția și proiecta, planifica - organiza - desfășura și evalua activități extrașcolare, nonformale indoor/outdoor (de sală/în natură și spații amenajate afară), în vederea sprijinirii elevilor în procesele de dezvoltare personală, de formare și dezvoltare de competențe transversale și non-cognitive necesare pentru creșterea incluziunii educaționale și a echității, adresând probleme specifice precum prevenirea și reducerea abandonului școlar.