MATERIALE DIDACTICE PENTRU CABINETUL DE PSIHODIAGNOZA

    SEAP
    ID
    DA32101216
    Data
    08 Decembrie 2022
    Valoare
    250 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractanta
    4855087 - CENTRUL SCOLAR DE EDUCATIE INCLUZIVA ALBA IULIA
    Localitate
    Alba Iulia, Alba
    Furnizor
    43915058 - EDITURA ASTTLR S.R.L. S.R.L.
    Tipul contractului
    Furnizare
    Cod CPV
    22114000-2 - Dictionare, harti, carti de muzica si alte carti (Rev.2)
    Descriere:
    MATERIALE DIDACTICE PENTRU CABINETUL DE PSIHODIAGNOZA
    Achizitii
    100 RON
    Cantitate: 1
    Unitate masura: bucata
    Proba de evaluare a abilităților morfologice în limba română
    E-Book-ul conține o probă de evaluare a abilităților morfologice în limba română-PEAMLR, cu fișa de cotare și etalonul corespunzător următoarelor categorii de copii: - cu dezvoltare tipică;- cu dizabilitate intelectuală ușoară;- cu dizabilitate intelectuală moderată;- cu dizabilitate auditivă;- cu tulburări specific de învățare.Instrumentul analizat este proiectat în vederea evaluării capacităţii receptive şi de înţelegere a unor structuri lingvistice specifice limbii române, structuri care prezintă conţinut morfologic. Pentru elaborarea acestui instrument de evaluare, s-au avut în vedere două instrumente, prin care se investighează aceeaşi dimensiune a limbajului, dimensiunea morfologică, testul TROG (Test for Reception of Grammar) (Bishop; Bright; James; Bishop; Van Der Lely, 2000; Bishop, 2003) şi ECOSSE (program experimental pentru investigarea comprehensiunii orale şi scrise) (Lecocq; Leuwers; Casalis; Watteau,1996). De asemenea, s-a consultat şi un alt instrument construit şi îmbunătăţit de Bishop (1998, 2000, 2001), Children's Communication Checklist, în special la nivelul componentei morfologice a limbajului, fiind marcată, astfel, perspectiva cadru asupra acesteia, creând deschideri spre particularizarea evaluării în limba română.
    150 RON
    Cantitate: 1
    Unitate masura: bucata
    PROBĂ DE EVALUARE A ABILITĂȚILOR DE SCRIS-CITIT PENTRU CLASA PREGĂTITOARE
    PROBĂ DE EVALUARE A ABILITĂȚILOR DE SCRIS-CITIT PENTRU CLASA PREGĂTITOARE este un instrument de evaluare a abilităților de citit-scris care se aplică la finalul clasei pregătitoare. Instrumentul poate fi utilizat de către toate cadrele didactice, de către specialiștii în terapia tulburărilor de limbaj și de către profesorii de sprijin. Pe baza rezultatelor înregistrate la această probă pot fi identificați foarte timpuriu elevii aflați la risc de a dezvolta tulburări de învățare și vor fi întocmite planurile de intervenție personalizată, cu obiective specifice, în funcție de nevoile fiecărui elev. Volumul conține 80 de pagini.