Curs de Leadership Coaching pentru profesori

    SEAP
    ID
    DA30280497
    Data
    30 Martie 2022
    Valoare
    12.000 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractantaLocalitate
    Suceava, Suceava
    FurnizorTipul contractului
    Servicii
    Cod CPVDescriere:
    TRANZIŢII DE CARIERĂ-VIAŢĂ Program de leadership coaching pentru profesorii diriginţi „Cea mai bună formă de a prevedea viitorul este de a-l crea.” (Peter Drucker) De ce acest program? Pentru că trăim într-un context de schimbări fără precedent prin amploarea şi complexitatea lor, în care tranziţiile devin procese permanante şi inevitabile, este necesar să extindem gradul nostru de cunoaştere şi conştientizare pentru a parcurge armonios procesele de schimbare şi tranziţie pe care le traversăm uneori simultan, la nivel personal şi colectiv (echipe, organizaţii, comunităţi, domenii, ţări). Că ne place sau nu, trăim cu toţii din ce în ce mai mult într-o permanentă tranziţie. Paradoxal, stabilitatea este mai curând tranzitorie, iar starea de tranziţie devine obişnuită, previzibilă şi sigură. Ar merita, aşadar, să ne pregătim în mod activ să trăim nişte tranziţii sigure, decât să ne bazăm, aşa cum facem de obicei, pe o iluzie de stabilitate care, în decursul tuturor proiectelor noastre, se dovedeşte mai curând efemeră (Alain Cardon, MCC). În acest context, vă invităm la un (par)curs de reflecţie şi conştientizare pe tema dinamicii proceselor de schimbare şi tranziţie la nivel personal, organizaţional, micro- şi macrosocial, proces în care veţi putea antrena un set de competenţe necesare anticipării şi însoţirii multiplelor schimbări, uneori planificate şi dorite, dar cel mai adesea imprevizibile/„suferite”/ disruptive. Pentru cine este acest (par)curs? Este important
    Achizitii
    400 RON
    Cantitate: 30
    Unitate masura: bucata
    Curs de Leadership Coaching pentru profesori
    TRANZIŢII DE CARIERĂ-VIAŢĂ Program de leadership coaching pentru profesorii diriginţi „Cea mai bună formă de a prevedea viitorul este de a-l crea.” (Peter Drucker) De ce acest program? Pentru că trăim într-un context de schimbări fără precedent prin amploarea şi complexitatea lor, în care tranziţiile devin procese permanante şi inevitabile, este necesar să extindem gradul nostru de cunoaştere şi conştientizare pentru a parcurge armonios procesele de schimbare şi tranziţie pe care le traversăm uneori simultan, la nivel personal şi colectiv (echipe, organizaţii, comunităţi, domenii, ţări). Că ne place sau nu, trăim cu toţii din ce în ce mai mult într-o permanentă tranziţie. Paradoxal, stabilitatea este mai curând tranzitorie, iar starea de tranziţie devine obişnuită, previzibilă şi sigură. Ar merita, aşadar, să ne pregătim în mod activ să trăim nişte tranziţii sigure, decât să ne bazăm, aşa cum facem de obicei, pe o iluzie de stabilitate care, în decursul tuturor proiectelor noastre, se dovedeşte mai curând efemeră (Alain Cardon, MCC). În acest context, vă invităm la un (par)curs de reflecţie şi conştientizare pe tema dinamicii proceselor de schimbare şi tranziţie la nivel personal, organizaţional, micro- şi macrosocial, proces în care veţi putea antrena un set de competenţe necesare anticipării şi însoţirii multiplelor schimbări, uneori planificate şi dorite, dar cel mai adesea imprevizibile/„suferite”/ disruptive. Pentru cine este acest (par)curs? Este important ca un profesor să poată înţelege dinamica profesională actuală şi complexitatea sistemelor din societatea digitală, aflată în permanentă schimbare, pentru a găsi răspunsuri creative şi personalizate la provocările din şcoală, din relaţia cu elevii şi comunitatea. Cu atât mai mult pentru un profesor diriginte, ca lider al clasei de elevi, aflat la interfaţa interacţiunilor cu comunitatea părinţilor, cu managementul şcolii şi cu ceilalţi colegi este necesară antrenarea abilităţilor de leadership şi de coaching pentru dezvoltarea personală şi profesională continuă. Ce antrenăm? Abilităţi de leadership tranziţional, managementul schimbării şi tranziţiilor individuale, de echipă şi organizaţie: - construirea încrederii - ascultarea receptivă - puterea întrebărilor - calitatea (auto)reflecţiei - învăţarea din experienţă (ARL: action-reflection-learning) - gândirea sistemică, holistă (non-liniară), strategică - gândirea creativă, inovatoare (design thinking) - mindset de coaching - lucrul cu procesele de schimbare şi tranziţii evolutive şi disruptive - practici narative aplicate în dezvoltarea leadershipului personal, de echipă şi organizaţional. Beneficii pentru organizaţie (şcoală): • procesul contribuie la crearea culturii de leadership coaching în organizaţii ca o cultură a valorizării potenţialului uman, a învăţării continue, a încrederii şi comunicării deschise, autentice; • facilitează înţelegerea şi integrarea armonioasă a dinamicii proceselor de schimbare şi tranziţie la nivel individual, organizaţional şi social-global; • programul generează beneficii pentru profesori, lideri, manageri, echipe şi organizaţii (şcoli), care îşi doresc să dezvolte şi să antreneze abilităţi de leadership, gândirea creativă şi intuitivă, să lucreze sistemic şi să activeze resursele de putere pe care le au în interior. Detalii organizatorice: • Durata: 12 sesiuni, săptămânale, de câte 2 ore, în total 24 de ore • Perioada: aprilie – iunie 2022; orarul este proiectat pentru două grupe sau alte oferte personalizate. • Grupa 1: Joi, orele 16-18; 31 martie; 7, 14, 28 aprilie; 5, 12, 19, 26 mai; 2, 9, 16, 23 iunie. • Grupa 2: Sâmbătă, orele 10-12; 2, 9, 16, 30 aprilie; 7, 14, 21, 28 mai; 4, 11, 18, 25 iunie. • Participanţi: 12-14 persoane/grupă • Locul: online (platforma zoom). • Tarif: 400 lei/persoană.