Servicii de consiliere pentru programele de formare – strategie învățare
SEAPIDStare
DA30003856
Data22 Februarie 2022
Valoare102.740 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateBucuresti, Bucuresti
FurnizorTipul contractuluiServicii
Cod CPVDescriere:Servicii de consiliere pentru programele de formare – strategie învățare – în vederea implementării proiectului Cod SMIS POCU/ /861/3/12/ 150016 „Digital Training Skills”, cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014-2020– cod MYSMIS 150016
Achizitii102.740 RON
Cantitate: 1
Unitate masura: Raport
Servicii de consiliere pentru programe de formare - Strategie de învățare
Serviciile de consiliere pentru programele de formare desfășurate în vederea definirii strategiei de învățare vizează îmbunătățirea nivelului de cunoștințe și competențe digitale ale personalului angajat în cadrul proiectului prin:
• Conștientizarea la nivel individual și de echipă a faptului că învățarea este un fenomen natural și continuu și o parte integrantă a activităților profesionale.
• Consolidarea punctelor-forte la nivelul competențelor digitale relevante disponibile în rândul angajaților și în cadrul întregii organizații prin expunerea la noi modalități de experimentare activă a conceptelor, tehnicilor și metodelor digitale de învățate;
• Analiza și clarificarea decalajelor/ lacunelor de competență la nivel individual și organizațional care să permită evaluarea nivelului real de pregătire al angajaților în ceea ce privește competențele digitale relevante în raport cu nivelurile-țintă predefinite;
• Definirea măsurilor suplimentare prin care se pot alinia competențele angajaților la nivelurile-țintă predefinite.
Abordarea și activitățile desfășurate în cadrul procesului de definire a strategiei de învățare:
• Documentare în vederea validării contextului, obiectivelor și a cerințelor generale și specifice privind demersul de completare și să sporire a abordării privind îmbunătățirea nivelului de dezvoltare a competențelor digitale pentru personalul angajat;
• Stabilirea metodelor și a instrumentarului de analiză a nevoilor de învățare-dezvoltare;
• Aplicarea instrumentarului de analiză a nevoilor de învățare-dezvoltare în vederea colectării datelor și a informațiilor privind nivelul de dezvoltare a competențelor digitale și lacunele de competență existente;
• Stabilirea priorităților de dezvoltare a competențelor digitale pe baza punctelor tari și a ariilor de decalaj identificate;
• Definirea unor intervenții corelate care vor adresa prioritățile de dezvoltare specificate;
• Definirea planului de implementare a intervențiilor propuse.
Metodele de lucru și instrumentarul pot include:
• Analiza documentației interne a proiectului;
• Întâlniri de lucru și interviuri cu reprezentanții proiectului;
• Ghid de interviu, sondaj de opinie;
• Focus grup.
Rezultatele activității de consiliere pentru programele de formare desfășurate în vederea definirii strategiei de învățare:
• Raport livrabil ce include bazele strategiei de învățare-dezvoltare - grup-țintă, obiective/ priorități, elementele-cheie ale arhitecturii - planul cadru, structura intervențiilor, măsuri pentru evaluarea rezultatelor și sustenabilitate, elementele-cheie ale planului de implementare și monitorizare.