achizie cursuri formare profesionala
SEAPIDStare
DA29340493
Data22 Noiembrie 2021
Valoare10.260 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateValenii de Munte, Prahova
FurnizorTipul contractuluiFurnizare
Cod CPVDescriere:cursuri formare profesionala pentru table interactive si softuri
Achizitii380 RON
Cantitate: 27
Unitate masura: bucata
Intervenția logopedică prin intermediul tablei interactive și a aplicatiilor digitale
Curs de formare profesionala
Intervenția logopedică prin intermediul tablei interactive și a aplicatiilor digitale
Utilizarea tablei interactive folosind aplicatii digitale în lucrul cu copiii cu CES
Utilizarea tablei interactive si a softurilor educaționale prezintă o serie de avantaje incontestabile:
· furnizează un mare volum de date;
· asigura o instruire individualizată;
· favorizează parcurgerea unor secvențe de instruire complexe prin pași mici, adaptați nevoilor individuale de progres în învățare;
· facilitează realizarea unui feedback rapid și eficient;
· oferă posibilitatea simulării unor procese greu sau imposibil de accesat în mod direct;
· stimulează implicarea activă a copilului în învățare;
Utilizarea tablei interactive și a aplicatilor digitale in educarea copiilor cu CES
Copilul cu dizabilități intelectuale și asociate descoperă în calculator un refugiu pentru problemele emoționale pe care nu le poate depăși și un mijloc de reorganizare și clarificare a structurilor perceptiv motrice pe care le asimilează cu mare dificultate și le operaționalizează mult mai greoi.
Calculatorul devine pentru copilul cu ADHD un stabilizator de atenție iar pentru autist calculatorul e un mediator afectiv în învățare.
Aplicațiile digitale sunt generatoare de exerciții care furnizează un fel de "cutie cu instrumente pedagogice" ce permite profesorului să-și construiască mai ușor scenarii si dialoguri didactice, asociind texte, imagini si sunete, fara ca acesta sa se transforme in informatician. Recurgerea la programe deschise ar trebui să permită, dacă nu rezolvarea, cel putin atenuarea unor dificultăți de invatare la copiii cu diferite deficiențe.
Aplicatiile digitale oferă elemente simple si modulare pe care copilul le poate alege si organiza in spațiu si timp. Facilitarea si economia gestului asociate cu puterea de acțiune a calculatorului, compunerea mesajelor textuale si a formelor, culorilor și sunetelor ii dau copilului posibilitatea de exprimare artistică precum desenul, muzica sau unele forme de poezie. Programele de calculator devin mediatori ai raționamentului și comportamentelor adaptive. Tendința instrumentală urmărește operaționalizarea structurilor perceptiv motrice,structurarea actelor conștiente. Copilului i se propune un univers in care poate opera manipulând, după un anumit număr de reguli, obiecte. Un răspuns scris, grafic sau sonor al calculatorului insotește prestația copilului și ii permite să-și imbogățeasca constant si progresiv mediul personal.
Aplicațiile informatice specializate pot conduce la importante progrese ale copilului deficient.
Potențialul tehnologiilor informației și comunicării pentru ameliorarea instruirii și pentru eficientizarea învățării este mare, însă valorificarea deplină în educație depinde de gradul în care cadrul didactic este pregătit să le integreze, de capacitatea și deschiderea întregului colectiv de cadre didactice precum și de resursele tehnologice disponibile.
Costuri
- 380 ron pentru persoana in grup organizat de minim 20 persoane si care nu doresc diploma cu credite CPR
Programe de interventie individualizate si practice
Teste, fise de evaluare logopedica, fise de interventie logopedica