Curs acreditat MEN - Managementul Educatiei Incluzive - 20 CPT - organizat dinamic

    SEAP
    ID
    DA24636273
    Data
    09 Decembrie 2019
    Valoare
    8.000 RON
    Stare
    Oferta neacceptata in termen
    Autoritatea contractantaLocalitate
    Bucuresti, Bucuresti
    FurnizorTipul contractului
    Servicii
    Cod CPVDescriere:
    Curs Managementul educatiei incluzive, acreditat prin ordinul de ministru al educatiei nr. 4482/15.07.2019. Cursul are o durata de 81 ore. Se adreseaza personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar si este acreditat pentru 20 CPT (credite profesionale transferabile). Cursul este structurat in 4 module principale: 1. Ghid metodologic privind educatia incluziva; 2. Plan de actiune curriculara; 3.Evaluarea elevilor cu cerinte educationale speciale in contextul educatiei incluzive ; 4. Evaluare finala. Prestatorul se obliga sa puna la dispozitia grupei de cursanti, formatorii, functie de disponibilitatea participantilor. Programul de formare va fi organizat in mod dinamic , urmarind sa puna accentul pe disponibilul de timp al fiecarui participant si pe stilul propriu de invatare.
    Achizitii
    400 RON
    Cantitate: 20
    Unitate masura: bucata
    Curs acreditat MEN - Managementul Educatiei Incluzive - 20 CPT - organizat dinamic
    Curs Managementul educatiei incluzive, acreditat prin ordinul de ministru al educatiei nr. 4482/15.07.2019. Cursul are o durata de 81 ore. Se adreseaza personalului didactic de predare din invatamantul preuniversitar si este acreditat pentru 20 CPT (credite profesionale transferabile). Cursul este structurat in 4 module principale: 1. Ghid metodologic privind educatia incluziva; 2. Plan de actiune curriculara; 3.Evaluarea elevilor cu cerinte educationale speciale in contextul educatiei incluzive ; 4. Evaluare finala. Prestatorul se obliga sa puna la dispozitia grupei de cursanti, formatorii, functie de disponibilitatea participantilor. Programul de formare va fi organizat in mod dinamic , urmarind sa puna accentul pe disponibilul de timp al fiecarui participant si pe stilul propriu de invatare.