Matematica - Manual pentru clasa a V‑a, Limba si literatura romana - Manual pentru clasa a V‑a

    SEAP
    ID
    DA21144131
    Data
    05 Septembrie 2018
    Valoare
    207,2 RON
    Stare
    Oferta acceptata
    Autoritatea contractanta
    28996644 - SCOALA GIMNAZIALA VETEL
    Localitate
    Vetel, Hunedoara
    Furnizor
    18189434 - S.C. Intuitext S.R.L.
    Tipul contractului
    Furnizare
    Cod CPV
    22112000-8 - Manuale scolare (Rev.2)
    Descriere:
    Peste 1400 de exercitii si probleme, inclusiv probleme rezolvate. • Metode clasice, invatarea prin descoperire, invatarea prin cooperare, problematizarea si rezolvarea de probleme. • Continuturile pornesc de la realitatea inconjuratoare si fac apel la abordari interdisciplinare (Matematica in Geografie, Matematica in Stiintele Naturii, Matematica in magazine etc.). • Suport pentru activitati remediale, de fixare sau de progres, prin intermediul sectiunii Exersezi si corectezi. • Probele de evaluare elaborate la sfarşitul fiecarei unitaţi de invaţare conţin itemi de diverse tipuri (obiectivi, semiobiectivi şi subiectivi) + sugestii de fixare, remediere si progres. • Ghid pentru profesor: structura fiecarei lectii ii sugereaza profesorului o abordare didactica, iar anumite probleme, in functie de interesul elevilor, il ajuta sa dezvolte o anumita tema sau sa introduca notiuni noi, necuprinse in programa scolara. Manualul scolar este conceput din perspectiva educatiei centrate pe elev. Intregul continut al manualului asigura implicarea activa si constienta a elevului in propria sa formare intelectuala si socio-emotionala. Problemele rezolvate reprezinta un adevarat sprijin in demersul de invatare a matematicii. Activitatile de predare-invatare, tehnicile si instrumentele de evaluare sunt gandite si construite in functie de competentele care trebuie dezvoltate elevilor, precum si de relevanta lor in viata cotidiana. Manualul de matematica promoveaza exersarea obisnuintei de a rec
    Achizitii
    20,72 RON
    Cantitate: 5
    Unitate masura: bucata
    Matematica - Manual pentru clasa a V‑a
    • Peste 1400 de exercitii si probleme, inclusiv probleme rezolvate. • Metode clasice, invatarea prin descoperire, invatarea prin cooperare, problematizarea si rezolvarea de probleme. • Continuturile pornesc de la realitatea inconjuratoare si fac apel la abordari interdisciplinare (Matematica in Geografie, Matematica in Stiintele Naturii, Matematica in magazine etc.). • Suport pentru activitati remediale, de fixare sau de progres, prin intermediul sectiunii Exersezi si corectezi. • Probele de evaluare elaborate la sfarşitul fiecarei unitaţi de invaţare conţin itemi de diverse tipuri (obiectivi, semiobiectivi şi subiectivi) + sugestii de fixare, remediere si progres. • Ghid pentru profesor: structura fiecarei lectii ii sugereaza profesorului o abordare didactica, iar anumite probleme, in functie de interesul elevilor, il ajuta sa dezvolte o anumita tema sau sa introduca notiuni noi, necuprinse in programa scolara. Manualul scolar este conceput din perspectiva educatiei centrate pe elev. Intregul continut al manualului asigura implicarea activa si constienta a elevului in propria sa formare intelectuala si socio-emotionala. Problemele rezolvate reprezinta un adevarat sprijin in demersul de invatare a matematicii. Activitatile de predare-invatare, tehnicile si instrumentele de evaluare sunt gandite si construite in functie de competentele care trebuie dezvoltate elevilor, precum si de relevanta lor in viata cotidiana. Manualul de matematica promoveaza exersarea obisnuintei de a recurge la modele matematice in abordarea unor situatii cotidiene sau pentru rezolvarea unor probleme practice. In cadrul manualului INTUITEXT gasim metode de evaluare, precum: • Proiectul - metoda complexa de evaluare, care faciliteaza utilizarea unor metode de munca specifice, tehnici de elaborare si de executie a unor lucrari practice, stimuleaza creativitatea, exerseaza gandirea critica, cultiva increderea in fortele proprii. • Portofoliul - metoda de evaluare care ii ofera elevului ocazia sa-si observe progresul. Prin imbinarea metodelor traditionale si complementare de evaluare, elevul este implicat in aprecierea propriei performante, asigurand constientizarea demersului sau cognitiv si permitand gasirea solutiilor (cu sprijinul cadrului didactic) pentru a-si regla propria invatare. Manualul de Matematica vine in continuarea materialelor INTUITEXT pentru ciclul primar. Manualul de Matematica pentru clasa a V-a este conform cu Programa scolara pentru disciplina matematica, anexa la OMEN nr. 3393 din 28.02.2017. Prin maniera atractiva, moderna si creativa in care este conceput, prin ancorarea in realitatile actuale ale societatii, manualul depaseste statutul de instrument de lucru care faciliteaza predarea-invatarea-evaluarea, intrunind si calitati care ar putea sa il transforme intr-un prieten fidel alaturi de care elevul exploreaza, se joaca, invata, se bucura, dezleaga enigme, descopera si creste. Manualul digital INTUITEXT pentru Matematica clasa a V-a este: • Usor de utilizat, • Atractiv, • Usor de inteles, • Urmeaza indeaproape versiunea tiparita a manualului, • Ofera, prin interactivitatea sa, sansa unei invatari personalizate. Manualul este astfel conceput incat, la introducerea unei notiuni, elevul sa nu fie obligat sa dea pagina; fiecare lectie se desfasoara pe doua pagini, fata in fata. Manualul cuprinde conţinuturi abordate din perspectiva invaţarii diferenţiate. Pentru toate competentele specifice, conţinuturile sunt prezentate de la simplu la complex, cerinţele propuse au grade diferite de dificultate.
    20,72 RON
    Cantitate: 5
    Unitate masura: bucata
    Limba si literatura romana - Manual pentru clasa a V‑a
    • Manualul de limba romana clasa a V-a este conceput ca o experienta personala a elevului, acesta fiind participant activ. Elevii sunt pusi in situatia de a citi, de a scrie despre ceea ce citesc, de a vorbi despre ceea ce citesc si scriu. • Exercitii de tip PISA-PIRLS. • Textele literare sau nonliterare sunt propuse tinand cont de particularitatile de varsta ale elevilor, raspund intereselor si curiozitaţii lor. Scopul este sa trezeasca interesul elevilor pentru lectura. • Organizarea lectiilor in secvente asigura: o Reactualizarea cunostintelor; o Abordarea intuitiva a continuturilor; o Explicarea notiunilor si elementelor de teorie noi; o Fixarea cunostintelor; o Dezvoltarea creativitatii. Manualul contine o colectie impresionanta de texte suport, elevii avand acces la oferta culturala a momentului prin texte din literatura consacrata, cu autori de referinţa ai culturii romane (Ionel Teodoreanu, Marin Sorescu, Ana Blandiana, Lucian Blaga, Mihai Eminescu, Alexandru Mitru, Barbu Stefanescu Delavrancea), dar si prin orientarea lecturii spre texte din literatura universala clasica si contemporana (Lewis Caroll, Alice in Tara Minunilor, C.S. Lewis, Cronicile din Narnia, J. K. Rowling, Harry Potter). Manualul de limba romana este structurat pe sapte unitaţi de invaţare cu titluri sugestive pentru tema generala, EU SI UNIVERSUL MEU FAMILIAR, care asociaza coerent si logic domeniile de conţinut: lectura, comunicare orala, redactare, elemente de construcţie a comunicarii, elemente de interculturalitate. Ca urmare, studiul disciplinei se deschide cu orientarea elevilor spre cunoastere prin explorarea mediului familial si se continua cu alte spaţii identitare - locul natal, cultura locala, regionala, naţionala - si cu interferenţe, similitudini cu alte culturi, civilizaţia greco-romana. Manualul cuprinde si texte informative, tabele, organizatori grafici, grile, care vizeaza dezvoltarea competenţelor de selecţie si sistematizare a unor informaţii, de organizare logica pentru motivaţia elevilor in dezvoltarea propriei personalitaţi. Fiecare activitate de invaţare este structurata in secvenţe care sa respecte strategiile didactice recomandate de programa scolara. Secţiunile numite Exploreaza!, Exprima-ţi parerea!, Aminteste-ţi!, Foloseste-ţi cunostinţele!, Exerseaza!, Dovedeste-ţi creativitatea! sunt materializari didactice ale activitaţilor de pre-lectura, lectura, post-lectura, de pre-ascultare/redactare, ascultare/redactare, post-ascultare/redactare. Manualul conţine si jocuri didactice asigurand contextul participarii active, individuale, in diada si in grup. Forma de prezentare a textului, a suporturilor vizuale si a resurselor multimedia este atractiva, in acord cu varsta elevilor si cu experienţa acestora in spaţiul virtual si al tehnologiei informaţiei. Tinand cont de testele tip PISA-PIRLS, exercitiile din manual propun: • Identificarea informatiilor explicit formulate in text; • Realizarea de deductii; • Interpretarea si integrarea informatiilor; • Evaluarea continutului textului. Prin imbinarea metodelor traditionale si complementare de evaluare, elevul este implicat in aprecierea propriei performante, asigurand constientizare demersului sau cognitiv si permitand gasirea solutiilor (cu sprijinul cadrului didactic) pentru a-si regla propria invatare. Manualul de Limba si literatura romana vine in continuarea materialelor INTUITEXT pentru ciclul primar. Manualul de limba romana propune proiecte tematice, derulate in scoala sau in comunitate, individual sau in grup, care valorifica achiziţiile elevilor, stimuleaza dezvoltarea de valori si atitudini in contexte firesti adaptate varstei si ofera ocazii pentru interevaluare, autoevaluare. Manualul vizeaza dezvoltarea competenţelor de comunicare in contexte autentice de viaţa respectand principiile de transpoziţie didactica, logica si coerenţa prezentarii conţinutului disciplinei, sistematizarea noţiunilor teoretice, adecvarea la situaţii din viaţa cotidiana a activitaţilor practice si a exemplelor. La fiecare unitate de invaţare sunt propuse activitaţi de recapitulare urmate de o oferta de evaluare, itemii reflectand informaţia relevanta care a fost propusa pentru dezvoltarea competenţelor din unitatea respectiva. Probele de evaluare vizeaza implicarea elevului in dezvoltarea competenţelor de autoevaluare. Sunt prevazute activitaţi de autoevaluare prin care elevii sunt orientaţi sa reflecteze asupra propriei invaţari, sa identifice aspectele care necesita ameliorare pentru optimizatea invaţarii. Manualul INTUITEXT se evidentiaza prin originalitatea si corectitudinea stiinţifica a tuturor conţinuturilor prevazute de programa scolara, precum si prin abordarea integrata a celor trei componente ale disciplinei de studiu: componenta lingvistica (pentru uzul eficient al limbii), cea interrelaţionala (pentru inserţie sociala), cea estetica si culturala (pentru dezvoltarea complexa a personalitaţii umane). Manualul digital: • ofera elevului posibilitatea sa invete in ritmul propriu, urmand un parcurs unic, marcat de posibilitatea revenirilor succesive si de tratarea intr-o ordine aleasa de el insusi a continuturilor abordate. • promoveaza feedbackul imediat, care permite semnalarea rapida a eventualelor erori, ce pot fi astfel corectate in cel mai scurt timp. • promoveaza evaluarea obiectiva, dar si posibilitatea autoevaluarii. • propune metode, tehnici, strategii didactice activ-participative, activitaţi care se desfasoara in pereche sau in grup.