Servicii de formare pentru tineri - Tin Lider
SEAPIDStare
DA20160160
Data25 Aprilie 2018
Valoare3.500 RON
Oferta acceptata
Autoritatea contractantaLocalitateOradea, Bihor
FurnizorTipul contractuluiServicii
Cod CPVDescriere:1. Curs de comunicare pentru două grupe de tineri
Grup ţintă: elevi din clasele X-XII din licee din Marghita, Beiuș, Popești, Suplacu de Barcău și studenți din Oradea
Durata programului: 4 ore (2 ore sesiunile la grupă x 2 sesiuni)
Număr de grupe: 2 (15-18 participanţi în grup)
Număr de participanţi: 30-36 de elevi de liceu și studenți
Scop: Dezvoltarea abilităților de comunicare
Cursurile se vor desfășura în Marghita, Beiuș sau Oradea
2. Consiliere pentru orientarea în carieră
Grup ţintă: elevi din clasa a XI-a din licee din Marghita, Popești, Suplacu de Barcău.și Beiuș
Durata programului: 4 ore (2 ore sesiunile la grupă x 2 sesiuni)
Număr de participanţi: 15-18 elevi de liceu
Număr de grupe: 2 (15-18 participanţi în grup)
Tema de discuţie: Ce carieră mi se potriveşte?
Activități: autoevaluarea intereselor, valorilor și abilităţilor personale, activităţi pentru compatibilizarea informaţiilor din fişa şi din profilul rezultat în sesiunea 1, pregătirea pentru carieră, planificarea carierei pe termen scurt, mediu, lung.
Sesiunile se vor desfășura în Marghita.și Beiuș
Achizitii900 RON
Cantitate: 2
Unitate masura: Grupa
Curs Comunicare
Sesiunea 1 – durata 2 ore:
- cunoasterea procesului comunicarii,
- cunoastera canalelor prin care comunicam si a ponderii lor,
- comunicarea eficienta;
- utilizarea limbajului non verbal si para-verbal intr-un proces de comunicare;
- importanta intelegerii si diferentierea stilurilor de comunicare agresiv, pasiv, asertiv;
Sesiunea 2 - durata 2 ore:
- practicarea comunicarii asertive,
- identificarea impactului comunicarii pozitive.
- modul de comunicare al diferitelor tipare comportamentale etc850 RON
Cantitate: 2
Unitate masura: Grupa
Orientare in cariera
Consiliere în cariera (elevi din clasa a XI-a).
Sesiunea 1 – 2 ore - activitati care au ca scop autoevaluarea intereselor, valorilor personale, abilitatilor personale, întrucât decizia pentru viitoarea cariera trebuie luata în functie de profilul de personalitate si aptitudinal al fiecaruia.
Sesiunea 2 – 2 ore – activitati pentru compatibilizarea informatiilor din fisa si din profilul rezultat în sesiunea 1, pregatirea pentru cariera, planificarea carierei pe termen scurt, mediu, lung.
Obiective
- elevii vor evalua propriile interese vocationale, dupa modelul RIASEC propus de Holland;
- elevii vor stabili top 3 valori personale de care vor tine cont atunci când vor lua o decizie pentru viitoarea cariera;
- participantii vor identifica abilitatile personale, pe baza unei liste de abilitati propuse de catre trainer, din ariile comunicare, conducere, rezolvare de probleme, capacitate de decizie, relatii sociale etc.;
- participantii vor restrânge paleta optiunilor profesionale la cel mult 2-3, dupa discutiile si analizele efectuate pâna acum;
- participantii se vor documenta cu privire la ocupatia de maxim interes;
- elevii vor constientiza nevoia unei decizii informate privind viitoarea cariera;
- participantii vor schita un plan de cariera pe termen scurt, mediu, lung.