IDDA20156409
Data24 Aprilie 2018
ValoareStareConditii neacceptate la termen
Autoritatea contractantaLocalitateCamarasu, Cluj
FurnizorTipul contractuluiFurnizare
Cod CPVDescriere:Program de formare profesionala continua a cadrelor didactice: "Perspective SOCEM: dezvoltarea social-cognitiva si emotionale la copii si adolescenti." Competente vizate: aplicarea fundamentelor educatiei rational emotive si comportamentale in mediul educational,managementul emotiilor si al situatiilor conflictuale, planificarea unor activitati formative pentru dezvoltarea rezilientei si preventiei stresului cadre didactice, la copii si adolescenti, realizarea de activitati aplicative de promovare a competentelor cognitive, sociale si emotionale la elevi, aplicarea tehnicilor de gestionare a reactiilor disfunctionale ale copiilor si adolescentilor, implementarea strategiilor de interactiune optima in functie de caracteristicile grupului de prescolari/elevi Cursul se adreseaza cadrelor didactice (educatoare, invatatoare, profesori, consilieri scoalari) dar si parintilo
Achizitii400 RON
Cantitate: 2
Unitate masura: ora
SERVICII DE FORMARE CONTINUA : Program "Perspective SOCEM
Program de formare profesionala continua a cadrelor didactice: "Perspective
SOCEM: dezvoltarea social-cognitiva si emotionale la copii si adolescenti." Competente vizate: aplicarea fundamentelor educatiei rational emotive si comportamentale in mediul educational,managementul emotiilor si al situatiilor conflictuale, planificarea unor activitati formative pentru dezvoltarea rezilientei si preventiei stresului cadre didactice, la copii si adolescenti, realizarea de activitati aplicative de promovare a competentelor cognitive, sociale si emotionale la elevi, aplicarea tehnicilor de gestionare a reactiilor disfunctionale ale copiilor si adolescentilor, implementarea strategiilor de interactiune optima in functie de caracteristicile grupului de prescolari/elevi
Cursul se adreseaza cadrelor didactice (educatoare, invatatoare, profesori, consilieri scoalari) dar si parintilor.